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作文 > 單元作文 > 小學(xué)語(yǔ)文 > 人教版四年級(jí)單元作文下我要投稿

人教版四年級(jí)單元作文下文章列表

人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：生命之愛(ài)_900字 2010-03-18

生命的意義是什么？杏林子曾說(shuō)過(guò)：歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意。她還說(shuō)除了愛(ài)，我一無(wú)所有。我想，生命就在于奉獻(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)吧。關(guān)于愛(ài)，我感受得最多的，是來(lái)

人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：生命是一首美麗的歌_800字 2010-03-18

生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽(tīng)人說(shuō)，這個(gè)世界對(duì)我太不公平

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存的孩子_550字 2010-03-17

大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。又一次，在中國(guó)人的臉上，寫(xiě)下了恥辱二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。那天，那位

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：獻(xiàn)給戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們_300字 2010-03-17

戰(zhàn)火中的孩子們：你們好！我的年齡與你們相差不幾，但你們卻被戰(zhàn)火這個(gè)惡魔困著，而我卻享受有愛(ài)、有幸福的生活。你們是不幸中不不幸，年齡那么小就被抓去充軍、打仗，讓你們那好沒(méi)有綻放的花朵枯萎。我不敢想象你們

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：給戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子的一封信_(tái)600字 2010-03-17

新愛(ài)的朋友：你們好！電視上，幾乎每天都會(huì)播出你們那無(wú)奈的神情。啊，我看見(jiàn)了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無(wú)神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們?cè)谟H人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽(tīng)見(jiàn)了；你們心中的向往，

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)與孩子_450字 2010-03-17

我的語(yǔ)文課本上有一張照片，這是1937年8月28日，日本轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一位記者拍到的一個(gè)無(wú)助的孤兒的照片。1937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。戰(zhàn)火的硝煙彌漫到了上海，許多老百姓都先后

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子（1）_400字 2010-03-17

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，偶爾還能聽(tīng)到zidan聲。姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子（2）_450字 2010-03-17

平時(shí)的上�；疖嚹险救松饺撕�，1937年8月28日也照常一樣�；疖囌纠�，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。隨著一聲巨響，地洞山搖，時(shí)不

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：一個(gè)真實(shí)的故事_500字 2010-03-17

1937年8月28日，天昏沉沉的，在上海火車站的人們提著大懸行李，明顯加快腳步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道一件壞消息，日本馬上就侵略上海，急忙趕到安全的地方去。在人際茫茫的火車站中，三五成群的乞丐，特別顯眼，只見(jiàn)他們

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)代給孩子的痛苦_800字 2010-03-17

戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上�；疖嚹险竞蟮膽K況。照

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：寫(xiě)給戰(zhàn)爭(zhēng)里的孩子一封信_(tái)350字 2010-03-17

加沙的小朋友們：你們好！我是來(lái)自遠(yuǎn)方的你的朋友。轟、轟、轟無(wú)情的大炮和子彈發(fā)出來(lái)響徹云霄的轟炸聲，不長(zhǎng)眼睛的子彈四處騰飛，奪走了數(shù)萬(wàn)人民的性命。�。。∥衣�(tīng)見(jiàn)了，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，許多叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)下的孤兒_350字 2010-03-17

最難忘的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。有一個(gè)小孩，約四五歲，跪在地上。他旁邊有很多人在逃難。有的拎包，有的抱著小孩，有的扶著老人頓時(shí)，日本侵略者從飛機(jī)上放下很多

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼_400字 2010-03-17

讀《戰(zhàn)爭(zhēng)故事》有感戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼。讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，讓原本幸福的家庭變得支離破碎。這就是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的后果！當(dāng)我翻到中國(guó)的南京大屠殺那一頁(yè)時(shí)，自己都替日本人羞愧不已，它讓許多個(gè)家庭破碎！今天，我

人教版四年級(jí)下冊(cè)單元作文：戰(zhàn)火中的哭泣_750字 2010-03-17

轟！轟！轟的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來(lái)應(yīng)該寧?kù)o的天空，曾經(jīng)繁華的上�；疖嚹险卷暱涕g灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。這個(gè)孩子為什

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：來(lái)自天堂的一封信_(tái)700字 2010-03-16

親愛(ài)的小朋友們：你們好！我叫福來(lái)，已經(jīng)在1937年8月29日告別了這個(gè)世界，現(xiàn)在正在天堂。我就是照片上那個(gè)哭喊著的小男孩。（交代寫(xiě)信者的身份）整整七十年了過(guò)去了，我卻永遠(yuǎn)難忘那一幕。1937年8月初，有人傳說(shuō)日本

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：幸運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒_750字 2010-03-16

杰森，你看過(guò)這張報(bào)紙上的這張照片嗎？維廉先生問(wèn)黑頭發(fā)黑眼睛的兒子。兒子搖著頭，迷惘地看著父親。你仔細(xì)看看，這孩子像誰(shuí)？青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿是漢字的報(bào)紙。這個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央，滿身血

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：一張舊照片_700字 2010-03-16

當(dāng)我手持這一張照片時(shí)，我感慨萬(wàn)分。小時(shí)候，我就不斷聽(tīng)媽媽重復(fù)這樣一句話：日本人太壞了，壞得喪失了人性�。c(diǎn)明時(shí)間和歷史事件。）我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：沉痛的教訓(xùn)_500字 2010-03-16

這是一幅拍攝于1937年的照片。這天，日本侵略者在上�；疖嚹险就断铝舜罅康恼◤�。頃刻間，使繁華的上�；疖囌咀兂闪艘黄瑥U墟。圖中的幼兒由于劇痛和驚駭大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人罪惡的炸彈奪去了寶貴的生

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：牢記歷史勿忘國(guó)恥_500字 2010-03-16

1937年8月28日，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯樱S多乘客在候車室等候列車。這時(shí)，日本侵略軍向車站投下了無(wú)數(shù)顆炸彈，頓時(shí)，火車站變成了廢虛，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，一片狼籍。這時(shí)，傳

人教版四年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：廢墟中的孩子_700字 2010-03-16

這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上海火車南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班

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