一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界后，面臨的主要問(wèn)題就是怎樣做人和做什么人了。 孩童時(shí)代，我們的長(zhǎng)輩總是教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，要做一個(gè)懂得孝敬老人的人；現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們坐在寬敞的...

從金黃的季節(jié)走來(lái)，我們沒(méi)有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱；從那鐮刀指引的大道上走來(lái)，我們沒(méi)有理由不為那紅火火的事業(yè)歌唱。當(dāng)豐收的喜悅在田野間飛舞時(shí)，當(dāng)桂花香爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)我們...

魯迅曾經(jīng)說(shuō)： 教育是植根于愛(ài)的。 教師對(duì)學(xué)生毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、寬容、才能和知識(shí)，使學(xué)生最好地受到教育，不僅在知識(shí)上，而且在精神上和品德上也要取得最好的結(jié)果...

指尖的光陰，輕落在季節(jié)的眉宇間，我站在光陰身邊，細(xì)數(shù)著流年，看四季輪回變遷。我鐘情于金色的秋天。 每至深秋，我便會(huì)牽著阿太的手，在院子里慢悠悠地行走。深秋的風(fēng)溫柔地敲打著...

我的同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，在你的一生中會(huì)讀多少書，有多少時(shí)間去讀書，讀了什么書，給你什么啟迪。一本好書可以讓人如沐春我風(fēng)，一本不好的書也會(huì)讓靈魂墮落。書太多太多，今天我就...

初次見(jiàn)你，你在窗外面朝太陽(yáng)，面朝廣闊的天空。你的莖葉分明，干凈利落、不蔓不枝，絲毫不拖泥帶水，伸展的枝條猶如一個(gè)懷抱，接受來(lái)自四面八方陽(yáng)光的洗禮。陽(yáng)光造就了你積極向上、力...

我 這個(gè)詞，它不是獨(dú)立的。它可以是一個(gè)人，也可以是一群人 從一九三一年九一八事變開(kāi)始，中國(guó)開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十四年的抗戰(zhàn)。在這期間涌現(xiàn)出一大批愛(ài)國(guó)的英雄人物，還有不計(jì)其數(shù)的不知...

臺(tái)灣與大陸，穿越66年的時(shí)空，伸手相握，握著兩岸的過(guò)去與未來(lái)，也握著中華民族振興的希望。 題記。 握出一份感情 歲月流逝，前進(jìn)間，募然想起，回顧歷史 黑白模糊的記憶熒幕上...

時(shí)光冉冉，9月份陪著秋風(fēng)悄悄的來(lái)到。而且蠻多不在學(xué)習(xí)的道路上，滿校園都充滿著歡聲笑語(yǔ)。一顆顆學(xué)習(xí)種子在我們的心里慢慢萌發(fā)。 我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年，正式的步入了無(wú)比神圣的...

有人說(shuō)：小學(xué)畢業(yè)，就像是換了個(gè)地方慢慢玩，多了一些好朋友；初中畢業(yè)，就像是一場(chǎng)淘汰賽，不熟的退場(chǎng)，知心的人仍在心旁；高中畢業(yè)，就像是人生的第一場(chǎng)分離，無(wú)助迷茫；大學(xué)畢業(yè)，...

有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，青海湖，是大地的眼淚 -----題記 中華大地的西北側(cè)，有一顆小小的寶石，她沉靜，溫馴，安逸地躺在這美麗的地方，她的名字和她一樣的美麗 青海湖。 不來(lái)到...

終是一場(chǎng)清雨撫平了盛夏的傷痕。朦朧煙雨，便是信步如水的秋語(yǔ)。雨中，炎炎花草無(wú)語(yǔ)。被炎陽(yáng)曬焉兒打卷的碧葉，貪婪地吸吮著天賜的瓊液。清芬漸欲飽滿，茫茫山野遍開(kāi)。嬌嫩的翠藤悄無(wú)...

走過(guò)千山萬(wàn)水，經(jīng)歷滄海桑田，回望前生今世，你終究是這廣袤天地間的微弱一角。你的本身千變?nèi)f幻，靈魂又飄向何方？ 我尋覓著，期盼著，循著你的腳步，在春的踱步中，慢慢靠近，如履...

沉默的時(shí)光靜靜地呆在角落，任由我們將它遺忘。某一天，記憶的鑰匙出現(xiàn)，打開(kāi)了鎖，沉睡的時(shí)光翻滾在腦海里，夢(mèng)里或模糊或清晰的場(chǎng)景被喚醒，如此的鮮活，如石擲入水，蕩開(kāi)一道道痕。...

輕聲嘆道時(shí)光如白駒過(guò)隙，韶光易逝，看那最后一片殘葉也留戀不舍地飄落樹頭，我知道一年的旅途即將走到末端，緩緩地回首，走過(guò)的腳印早已被時(shí)間的風(fēng)沙所掩蓋，留下的，只有腦海縈繞不...