選擇話(huà)題
作文字?jǐn)?shù)

遙夢(mèng)桑竹桃源,似曾相識(shí)故人面。 同學(xué)們,下面根據(jù)這次考試成績(jī)來(lái)選四個(gè)同學(xué),參加下午的物理實(shí)驗(yàn)比賽。 高而瘦的物理老師端詳著成績(jī)單,時(shí)不時(shí)用手指著,眉頭微皺。講臺(tái)下,無(wú)聞的...

橋的那端陽(yáng)光耀眼,橋的這端霧氣迷蒙。 題記時(shí)光的藤蔓向遠(yuǎn)處伸長(zhǎng),細(xì)碎的陽(yáng)光落在藤蔓上,一地的光影斑駁。記憶卻在時(shí)光的沉淀中一直鮮亮。王安石的一句 淺溪受日光炯碎,野林參天...

雷魔咒坐在對(duì)面,阿戒也坐在對(duì)面。 聽(tīng)說(shuō)你知道墜龍案的詳情是么,說(shuō)說(shuō)看。 魔咒關(guān)掉電視機(jī),注視著阿戒。 阿戒望了望周?chē)?,確保沒(méi)有人后,說(shuō):沒(méi)錯(cuò),這其實(shí)是一件超自然殺人事件...

七月,你如輕風(fēng)徐來(lái),你的到來(lái)是為了給夏天一抹亮色;七月,你是一個(gè)見(jiàn)證者,見(jiàn)證了我們的分離;七月,你是畢業(yè)的代名詞,在這個(gè)七月我們結(jié)束了自己的三年青春;七月,不知道你是否知...

從小,家長(zhǎng)、老師一直在教我們明白 予人玫瑰,手有余香 ,指導(dǎo)我們成為一個(gè)樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。然而隨著長(zhǎng)大,耳濡目染發(fā)現(xiàn)有的助人者未必?zé)o私,而有的人甚至在予人玫瑰的同時(shí)...

日子總是像從指尖留過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落。再回首,感慨涌至心頭:我們需要的太多太多,卻也發(fā)現(xiàn),在我們身邊也有著一群需要我們的人,我們時(shí)刻被 需要"和"被需要 而環(huán)繞...

我可以跟在你身后,像影子追著光夢(mèng)游。 影由光而生,光為影而在。岑寧兒以她的天籟之音詮釋了夏至的青春,青春的夏至。赤烏普照,光影相生,而我們御馬馳騁于紅塵紫陌之中,在追...

(一) 從前有座山,山里有個(gè)廟,廟里有個(gè)老和尚,給小和尚講故事。故事講的是:從前有座山,山里有個(gè)廟,廟里有個(gè)老和尚,給小和尚講故事。故事講的是:從前有座山,山里有個(gè)廟 過(guò)...

放暑假了,哲年決定回老家看姥姥 他想,有些事,他需要聽(tīng)聽(tīng)姥姥的意見(jiàn)。 乘車(chē)過(guò)了盤(pán)山公路,在沿著曲折的鄉(xiāng)路一直走,哲年才算到了目的地。 姥姥家住在山上,此時(shí)沒(méi)有如夢(mèng)如幻的云...

七月,一個(gè)好生讓我感慨了的月份。時(shí)光消逝,在冥冥中,七月已不知伴我成長(zhǎng)的歲月有多久了。他總會(huì)是炎熱的天氣以表示他的熱情,穿上濃綠的外套以示新容態(tài)面對(duì)世界。我到覺(jué)得,他的生...

同學(xué)們,以后的作業(yè)就是周記摘抄。 這是趙老師開(kāi)學(xué)說(shuō)的第一句話(huà)。從此以后,我們的周記摘抄便沒(méi)有停過(guò)。 我的周記本算是爛的,前幾頁(yè)信筆涂鴉,中間還有一些反省書(shū),甚至還有之前...

伴隨著相機(jī) 咔察 一聲按下,小學(xué)的懵懂歲月漸漸落下帷幕。一切的幼稚、無(wú)知定格于那薄如白紙的照片中,而同窗六年的好友也將各奔東西。對(duì)于未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路,漆黑到難以見(jiàn)五指,我害...

新一年的端午又快到了,清風(fēng)中似乎都摻雜著絲絲粽香,沁人心脾。我的我的思緒隨著風(fēng)悠然飄逸,飄到了童年。我的童年,是和奶奶住在鄉(xiāng)下的時(shí)光。每到端午節(jié),親戚朋友們都不約而同地來(lái)...

外婆是我內(nèi)心最柔軟的深處,與外婆在一起的時(shí)光是時(shí)光里最清澈干凈的日子。 小時(shí)候最調(diào)皮的我很是讓爸媽頭疼,但是我最?lèi)?ài)和外婆在一起了。外婆是個(gè)非常勤勞的女人,她經(jīng)常去田里干活...