稀稀疏疏，是春去冬來的暖陽(yáng)描摹著的溫馨；窸窸窣窣，是無(wú)意卷半簾清夢(mèng)的微風(fēng)。時(shí)光縱深，不一樣的背影，但，愛一直相伴 那時(shí)，我頂著朝天辮瘋瘋傻傻，你任我淘氣，每天領(lǐng)我到公園...

楔子 雨的身影停駐了幾日，便悄然離去，我知道它還會(huì)再來，可我卻望著天空發(fā)呆 下一次相見是何時(shí)，有期似無(wú)期 時(shí)光的腳步不容耽擱半分，匆匆從身邊溜走。時(shí)光荏苒，往昔小小的身...

親愛的媽媽爸爸： 你們好。 長(zhǎng)大的感覺是什么？你們知道嗎？當(dāng)別人問起我這個(gè)問題時(shí)，作為好學(xué)生的我竟無(wú)言以對(duì)。 我問胖子，長(zhǎng)大的感覺是什么？他說，長(zhǎng)大的感覺是，下雨了，不再...

? ? 太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢安慰。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?...

大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；高山如果失去植被的翠綠，也就失去了生機(jī)；人生如果失去真實(shí)的歷程，也就失去了意義。在每個(gè)第一次里，我們從陌生到熟悉，然後串成獨(dú)一無(wú)二...

記得那年夏日老樹下，一張老舊木桌椅，一只深色茶壺和幾盞茶垢滿底的協(xié)，構(gòu)成了當(dāng)時(shí)的盎意。 時(shí)日變遷，來來回回的經(jīng)年幾許，讓老樹記住了多少曾在老樹下駐足的行人和發(fā)生的故事，又...

成長(zhǎng) 這個(gè)詞在我的字典里從來都沒出現(xiàn)過，就像很多人說我一點(diǎn)都不靠譜，就像個(gè)長(zhǎng)不大的小屁孩一樣。我不否認(rèn)，但也不代表我認(rèn)同他們的看法，直到，發(fā)生了那件事以后，我改變了自己...

成長(zhǎng)，與長(zhǎng)大并不同。成長(zhǎng)，是一個(gè)過程，而長(zhǎng)大卻是一條終點(diǎn)線。 在成長(zhǎng)這條路上，每個(gè)人花費(fèi)的時(shí)間，經(jīng)歷，都是不一樣的。 有些人，有些事，會(huì)使一個(gè)人一夜之間成長(zhǎng)了起來，我害怕...

】就算這世界被冰雪染白，夢(mèng)想也會(huì)在某一處倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。 題記 你是這世界，送給我的限量版情詩(shī) 小小少年，沒有煩惱。那時(shí)的天空像塊澄藍(lán)的水晶，風(fēng)兒卷著絲絲縷縷的云。我擁抱著六...

親愛的自己： 你好！我想我們已經(jīng)好久沒有聊天了，今天我想跟你聊聊我們一起走過的十八年時(shí)光。 我與你親密無(wú)間，你卻是我最大的敵人。還記得嗎？從小老師就說過： 你們最大的敵人...

那時(shí)的我懶散而怯懦，從未想過自己會(huì)被選去演講，更從未想過老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的幾句調(diào)侃，就讓我頭腦一熱，就這樣下定了決心。 就去做吧，也沒什么大不了。 馬馬虎虎地寫完作業(yè)，我...

六月的風(fēng)中飄著離別的味道，梔子花開的時(shí)節(jié)，六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們將要離開他們那個(gè)熟悉的校園了。我已經(jīng)離開母校一年了，想想校園的寧?kù)o，老師的教誨，同學(xué)的歡笑，轉(zhuǎn)眼間這些已成為我...

人是否都有過這樣的渴望，可以足夠堅(jiān)強(qiáng)，可以不需要其他人.我在堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大著，在一次又一次的離別中，想看一看，每次離開之后生活的改變和認(rèn)知的不同，是否就是所謂的成長(zhǎng)？ 距離放...

天空很大，大到可以吞噬你的一切煩惱。 題記 校園中，有天被老師說教。不免有些落寞。抬頭看看天空。它依舊湛藍(lán)，依舊博大。依舊那么安詳。頓時(shí)落寞煙消云散。有的只是期待?；氐?..

書是知識(shí)的源泉，這句話一點(diǎn)兒也不假，讀書確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理，在我成長(zhǎng)的歲月里，是書朝夕陪伴著我。 書 老師 書，教會(huì)我許多東西。當(dāng)我困惑懵懂時(shí)，她填補(bǔ)了我的無(wú)...