《師說(shuō)》言： 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。 有那么一個(gè)人，三尺講臺(tái)上放飛夢(mèng)想，育桃李芬芳。有那么一個(gè)人，兢兢業(yè)業(yè)，為我們擦去前方迷茫。這個(gè)人便是我的恩師、我...

六月，校門前的幾株合歡開(kāi)得熱烈，像是我們永不凋敗的青春。 題記 ①年少懵懂 快走，快走。 同桌拽著我的胳膊，一路奔向食堂。 人聲喧鬧的食堂里排著長(zhǎng)隊(duì)，每個(gè)人的臉上都帶...

在那個(gè)被叫做青春的年紀(jì)里，我們總會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)很普通卻又一點(diǎn)都不想分離的人，他以最平凡的方式進(jìn)入我們的人生，卻也在某個(gè)規(guī)定的時(shí)刻悄然退場(chǎng)，面臨分離的我，即使痛徹心扉，卻還要若...

不放棄該堅(jiān)持的是執(zhí)著；不放棄該放棄的是愚蠢；放棄了該堅(jiān)持的是無(wú)奈；放棄了不該堅(jiān)持的是明智。 伴隨著考試鐘表分針的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，考試進(jìn)入了白熱化階段。從第一提到最后一題，我都還算...

瀑布的水逆流而上，蒲公英種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣，太陽(yáng)從西邊升起，落向東方。子彈退回槍膛，運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上，我交回錄取通知書(shū)，忘了十年寒窗。廚房里飄來(lái)飯香，你把我...

小時(shí)候，我的心中就已經(jīng)種下了一顆科學(xué)的種子。當(dāng)我仰望神秘的星空，我想星星為什么會(huì)眨眼？當(dāng)我種下植物的種子，我想它為什么會(huì)發(fā)芽？當(dāng)我嬉戲于清涼的水中，我想自己為什么會(huì)浮起來(lái)...

一份呵護(hù)流露一份親情，一句教誨體現(xiàn)一份希望，一個(gè)啟迪表達(dá)一份友情。一束陽(yáng)光照亮了我成長(zhǎng)的路 題記 是誰(shuí)每天無(wú)微不至的照顧我？是母親。是誰(shuí)的鼓勵(lì)上我有了信心？是老師。是誰(shuí)的...

雨，順著屋檐滑落下來(lái)，滴在窗戶上，留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。就像莉莉安的媽媽的尾巴，眼淚的尾巴。 那天也是這么大的雨呢，媽媽拉著莉莉安的手，眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣，媽媽到上...

一般說(shuō)起校園生活你會(huì)想到的是什么呢,是老師的親切關(guān)懷,或者是同學(xué)的熱心幫助,還是飯?zhí)妹牢兜娘埐四?但是真的所有人都如同這些所謂的校園生活為題的作文里寫(xiě)的這么美好...

一般說(shuō)起校園生活你會(huì)想到的是什么呢,是老師的親切關(guān)懷,或者是同學(xué)的熱心幫助,還是飯?zhí)妹牢兜娘埐四?但是真的所有人都如同這些所謂的校園生活為題的作文里寫(xiě)的這么美好...

我以為我們的生命很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我可以隨意揮霍，長(zhǎng)到我可以等到你說(shuō)喜歡我的那一天 她是白狐仙傳人，孤傲清冷。 他是無(wú)言上神，溫文爾雅。 此時(shí)的他正在為一個(gè)人間女子求情，她不知...

青春 無(wú)極限， 因?yàn)橛刑魬?zhàn)； 青春似夢(mèng)， 一晃而過(guò)， 因?yàn)椴欢谜湎В?青春如煙， 一飄而散， 因?yàn)闊o(wú)人盡情吸收； 青春是書(shū)， 飄出書(shū)香， 我盡情地在書(shū)中遨游； 青春是知...

青春，是揮灑汗水的時(shí)光。 題記 初夏那年開(kāi)了校運(yùn)會(huì)，也是青春中的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。 中考完后，學(xué)校破例邀請(qǐng)六年級(jí)與初三的同學(xué)開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。說(shuō)是為了留個(gè)紀(jì)念，為了記住曾在...

從小到大，我除了跟家人接觸以外，就是跟老師接觸的最多了，老師是個(gè)神圣有有趣的的職位，從小學(xué)起，我見(jiàn)過(guò)太多太多形容的詞，比如： 園丁，一盞燈，一把鑰匙，叩開(kāi)心靈之鎖...

放棄，便意味投降；放棄，便意味著失??；放棄，意味著將失去應(yīng)有的輝煌；放棄，意味著人生的低谷 望著桌子上堆積如山的作業(yè)，聽(tīng)著媽媽的喋喋不休，我只得無(wú)精打采地耷拉著腦袋一次...