成長(zhǎng)是個(gè)緩慢的過(guò)程，它像是時(shí)鐘一樣，時(shí)針總是不慌不忙轉(zhuǎn)著圈。 沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)讓我神經(jīng)一直緊繃著，再一次考試失利之后，我的情緒終于崩潰。我開始厭倦學(xué)習(xí)，也不愛(ài)跟人交流，好像...

我的理想有許多許多，當(dāng)考古學(xué)家、天文學(xué)家、動(dòng)植物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家 當(dāng)大家都問(wèn)我的理想到底是什么的時(shí)候，我卻久久不能決定，但在那一刻，我決定了。 那天，我正無(wú)聊的瀏覽著一條...

每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有自己夢(mèng)想中的東西！就拿我們身邊最親近的校園來(lái)說(shuō)，學(xué)校是我們的第二家園，那么，你們理想中的學(xué)校會(huì)是怎樣的呢？ 我理想中的學(xué)校，首先應(yīng)該是沒(méi)有嚴(yán)厲的目光，...

那一刻，我決定守護(hù)姥姥一輩子。如果沒(méi)有愛(ài)，人生是空虛的。如果沒(méi)有夢(mèng)，夜晚是黑暗的。 題記 星 夢(mèng)的初始 整個(gè)夏天，淡淡的花香依舊芳香，從小我就喜歡依靠在姥姥肩膀看星星，...

我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)的魅力使我陶醉。尤其是那悠揚(yáng)悅耳的二胡，那是音樂(lè)的魅力，是音樂(lè)的靈魂，仿佛天籟之音般，在我的心田蕩起陣陣微波。 初聽(tīng)時(shí)，我感到整個(gè)人的神情意志似乎都被定...

置身在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，穿梭在這個(gè)信息交織如網(wǎng)的時(shí)代，面對(duì)每天如潮涌的言語(yǔ)我們?cè)撓嘈耪l(shuí)呢？信他，抑或信己？ 有人說(shuō)： 走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！ 還有人說(shuō) 常問(wèn)路的人...

理想是浩瀚宇宙中的一顆星，一顆最璀璨的明星；理想是五彩花海中的一朵鮮花，一朵最耀眼的鮮花；理想是廣闊大海中的一朵浪花，一朵晶瑩剔透的浪花。 每個(gè)人都有理想，而我的理想，是...

和諧，充滿了整個(gè)世間，有自然之和諧，國(guó)家之和諧，社會(huì)之和諧 而我要展現(xiàn)的是家庭中溫馨幸福的和諧。 家，一個(gè)多么溫暖親切的字眼，它是南麗湖上盈盈的波光，是七仙嶺間潺潺的清泉...

蒼松翠柏，傲然挺立在寂寥的青石小路邊上。煙雨瀟瀟，白霧彌漫。云蒸霞蔚中，是我們青澀的模樣。那堅(jiān)定不移的目光，那鏗鏘有力的話語(yǔ)，那苦盡甘來(lái)后的滿足喟嘆 用自己的力量，開辟屬...

老師，像一位辛勤的園丁，用自己的知識(shí)培育著祖國(guó)的花朵。老師，像黑暗里的一盞明燈，為學(xué)生照亮了前方的路。老師，像冬天里的一把火，溫暖了學(xué)生的心靈。每個(gè)人都有理想，或大或小，...

寒假的時(shí)候，我與我的孩子們一起閱讀了郁雨君的兒童文學(xué)作品《愛(ài)找東西的男孩》。作者也許是從 擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有，不要輕易舍棄 這個(gè)角度去寫文章，而我讀后卻有了不...

三年前， 你給我跪下！向祖先們道歉！ 嗚嗚嗚，對(duì)不起，我再也不會(huì)了。對(duì)不起，對(duì)不起 你給我跪到我說(shuō)起你才起！ 嗚嗚嗚，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了！ 楊敏薇！87分！ 怎么辦，不是...

憶往昔，念云卷云舒，花開花落。 正值深冬，哪怕太陽(yáng)一直高掛在城市上空，冬日里的那抹寒冷也依舊無(wú)法消除，緊握那雙被凍的通紅的雙手，摸了摸已經(jīng)僵硬的臉頰，不禁朝手心中哈出一口...

失敗，它總是在我心中泛起陣陣風(fēng)雨；總是讓我失去信心；總是在不經(jīng)意中我明白：何為成功。 那天，起初風(fēng)平浪靜，直到那節(jié)課的到來(lái)，讓一切的變得波濤洶涌。 老師踩著高跟鞋，邁著矯...

古人云： 君子擇善而固執(zhí)，幼學(xué)而壯行。 這句古話來(lái)自《禮記 中庸》，意思是選擇美好的目標(biāo)并執(zhí)著追求，對(duì)認(rèn)為正確的事就堅(jiān)持去執(zhí)行。在人生的各個(gè)階段中如果能有一個(gè)值得我們?nèi)?..