當我第一次踏進中學，給我印象最深的老師便是語文老師，關(guān)于她的事可謂是數(shù)也數(shù)不清。

　　對于語文老師的嚴厲，全班同學都是有目共睹的。好比上一星期的自習課，班上所有人的你一言我一語的熱鬧，在她出現(xiàn)在門口時消失得無影無蹤。她用犀利的眼神環(huán)顧課室一周，看到一個無人的座位，看到那個正在“忘我的”、沒有意識到正有一雙灼熱的目光落在自己身上的同學，看到三三兩兩圍坐在地上的同學，看到過道里亂竄的同學……語文老師用輕聲而又令人手心浸汗的聲音說：“你們這些人出來�！边@聲音與他平日的訓斥不同，卻又更勝一籌，令人膽戰(zhàn)心驚，不寒而栗。那些違紀同學灰溜溜地出去了。

　　我看著她走到那些正等待“審判”的同學面前，盡管她沒有像平日一樣帶著麥克風，但那聲音也嘹亮得比任何時候強，伴隨著耳膜的刺痛是手心止不住的汗珠，也不禁使我更加敬畏她。

　　盡管語文老師的“女高音”在我心頭揮之不去，但她可愛的一面也深藏在我的心中。在最近這段奮戰(zhàn)期終考的時間里，每當下課時，便有男生跑到語文老師的辦公室門口等候，隨著語文老師拿著如毽子等東西從辦公室走出來，便是一張在課上極少見的笑臉。

　　每次下課，當我看到三四個男生和老師正在游戲的景象，也會飛奔下樓。樓上的壓力便在這時一掃而盡。那毽子只是在語文老師的腳上停留一下，劃過一道美麗的曲線后又到了下一個男生手上。我腳笨，并不會踢毽子，但每當我看到師生之間這段美好的景象，心情總是和那些孩子們一樣雀躍，臉上的笑臉也總是和他們一樣。那段時光，便是我期盼的事之一了。

　　除此之外，語文老師最令我敬佩的是，她的兢兢業(yè)業(yè)。每次天色漸晚時，她為我們批改作業(yè)，在抓學生背書。一到冬天，六點天已黑盡，和結(jié)伴的朋友路過辦公室時，總要停下來，看著她埋頭批改的樣子，聽聽紅筆在紙上劃過的聲音，在看著兩個班成堆的作業(yè)，心中便覺得她好比巨人一般。

　　白日中，她對我們的嚴厲是為了我們的未來，當同學們抱怨她的苛刻時，我總會說：“不是我們看到的那樣�！泵慨斘覀冋f到她時，總是毛骨悚然，但心底，也總是有一陣暖風，總有一句叮嚀，時刻讓我們驕傲而又警醒。

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