天朗心暗。以沉重的步伐走在校園，就在幾天前我們?nèi)栽谶@里這課不調(diào)不枯并一直開出新綠的大樹下像家人一般生活著，還曾覺畢業(yè)要是那樣遙遙無期，可它現(xiàn)在卻悄悄到來。

　　除了廳間我們還是嬉笑地蹦回了教室，我們笑，笑雖然才剛開始，但我們畢業(yè)了；我們笑，笑終于結(jié)束了緊張；我們笑，笑我們六年的榮耀。因為匆匆六年我們脫去了當初稚嫩的皮囊，換上了成熟的面具，卻因為匆匆今日我們又不打招呼地分離。

　　我們揮手告別，也揮走了當初。

　　六月，是個不可思議的日月，她見證了異人最美的時光，但同時她更是個溫柔的殺手，只是拉開距離。

六年級:何晶

　　桌前那張畢業(yè)照完完整整的刻錄下了我們純真美好的模樣，可在攝影師按下快門鍵“咔嚓”的瞬間，我們畢業(yè)的同時，一把鋒利的大剪刀也“咔嚓”將我們分開……

　　麻木地坐在椅子上，屏幕上我們過去點滴的鏡頭在肆意飄過的樂聲的伴隨下一次又一次地播放，看時，有哭有笑，就像那段歲月中，我們擠出了成長那粒沙惹出的眼淚，也笑出了在一次次失敗后的的歡樂。廳間里有不舍，無言中卻有著一切的一切�？粗�、聽著，一塊無影的布帶蒙上了雙眼，此刻有著千言萬語最后只剩下哽咽。

　　我們再一次上著班會課，有迷茫，有煩倦；我們再一次打掃我們的家，讓她永遠純凈；我們再一次排著隊，離開這課大樹，不同的是我們這次離開了這棵大樹的庇蔭。

　　我不敢說六年就這樣被打鬧和學習覆蓋過去，但我敢說這次大樹給予我們的不再是一杯濃茶，而是一把直尺，一把拉開我們距離的直尺。

　　后記：這段記憶我曾寫了棄，棄了寫，最后因思滔情雜無法下筆，今天，我重拾那支筆，無條理地寫下了這段記憶，我只想告訴陪伴我六年的你們——我沒忘有你們的日子，我也還是那樣。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載