1一次次駐足在窗前，一回回漫步在湖邊，一遍遍徘徊在小道。身處在時(shí)光的輪回中，失而復(fù)得的是每一縷朝陽(yáng)，一去不復(fù)返的是逝去的年華�？墒�，總有一些烙印在時(shí)光里的生命片刻，它們比剎那更短，比時(shí)光更長(zhǎng)。只有拋去了浮華、與永恒同在的人，才會(huì)撥開(kāi)時(shí)光表面的塵埃，去閱讀那永恒的生命片刻。

　　3幾天以后，氣息奄奄的小兔子一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上。這時(shí)，碰巧它的主人出差回來(lái)了。當(dāng)它死的那一刻，滿樹(shù)的櫻花似乎也黯然神傷，花瓣飄落到地上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)滿地傷。微風(fēng)乍起，拂動(dòng)了主人的長(zhǎng)發(fā)。她只默默地看著小兔子，淚水不禁盈滿了眼眶......

　　5當(dāng)我再次看到一抹無(wú)言的微笑，我便在時(shí)光里尋覓這動(dòng)人的片段。原來(lái)，在時(shí)光的輪回中，美好總會(huì)獲得新生。所以，與其追逐逝去的年華，倒不如回過(guò)頭來(lái)，堅(jiān)定地面向未來(lái)！

　　注：初二作品，略作修改。首段冗長(zhǎng)，將就一下~

　　王昌齡《寄趙正字》物情今已見(jiàn)，從此欲無(wú)言。

　　李白《》(不記得了，再找找)

作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　時(shí)光不舊，只是落滿塵埃。——題記

　　2還記得那年春天，兩個(gè)頑皮的孩子正在陪一只可愛(ài)的小兔子玩耍。櫻花樹(shù)下，成百上千的蜜蜂嗡嗡地鬧著，在它們的下方，活躍著三個(gè)稚嫩的身影。地下滿是五彩繽紛的野草野花，像眼睛，像星星，在明媚的陽(yáng)光下眨呀眨。可是，這兩個(gè)不懂事的小孩兒，竟把小兔子當(dāng)作玩具。它的眼睛里開(kāi)始流露出恐懼。

　　4小兔子被埋在公園里，離櫻花樹(shù)最近的地方。送葬的那天，主人看到那兩個(gè)頑皮的小孩兒正在靜靜哭泣。她走過(guò)來(lái)，輕撫我的面頰，只是輕輕地微笑。那抹淡淡的笑，傾露了無(wú)數(shù)的話語(yǔ)，烙印在了我的生命中。無(wú)言勝過(guò)一切，是無(wú)言讓少伯傾心，是無(wú)言使李后主惆悵，是無(wú)言讓太白感到閑適。一抹微笑能化解萬(wàn)丈紅塵，這無(wú)言的美，久久蕩漾在我的心頭。

　　6在輪回的時(shí)光里尋找一片似曾相識(shí)的景色，使前行的信心更加堅(jiān)定。這，即是閱讀時(shí)光的意義。

　　鏈接：第四段“是無(wú)言讓少伯傾心，是無(wú)言使李后主惆悵，是無(wú)言讓太白感到閑適”的解釋?zhuān)?/p>

　　李煜《相見(jiàn)歡》無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。

高一:余文妍