進入中學的殿堂，看見一位位可敬可親的老師們將他們的知識傳授給我們時，我心中便生起了想當一位老師的幼苗。每當我看見：老師從粉筆盒中掏出一只粉筆，在黑板上寫出那蒼勁有力的板書，任那似雪般的粉筆灰飄落于他的手上，竟不去擦一下，要知道粉筆灰可是會使皮膚干裂的�？衫蠋焸儏s是全然不顧，繼續(xù)為我們講述著似海洋般無邊的知識。我的理想便從心中長出了一棵嫩芽。

　　跨進初中，我多了一份當老師的理想。這股動力促使著我認真地學習。記得有一次，那天是暴雨傾盆，路上激起了一個個水坑，水花從中濺起，宛如瀑布從天而降。去食堂吃飯的路有些遠，萬萬沒想到這天下雨，因此有許多同學都沒有帶雨傘。帶雨傘的同學帶著幾位沒帶傘的同學走了，但只恨沒帶傘的同學太多，不夠，這時帶傘的老師們?nèi)�體出動，見到幾個沒帶傘的同學便帶他們一起走。我還清楚地記得當時所見：歷史老師過來關(guān)切地循問：“誰沒帶傘，跟我走。”隨后，只見一位女同學紅著臉走了過去，歷史老師撐著傘與她一起在風雨中行走，生怕她淋濕，還把傘往她那邊斜去。

　　跨進初中，我多了一份理想。希望它能實現(xiàn)。光明似箭，我相信那一天總會到來的。我現(xiàn)在只需更努力，更認真。

初二:金智奕

　　時光似流水，白駒過隙。遠離了那曾經(jīng)六年的小學，那些如今各奔前程的朋友，早已不知在何處。在我跨進中學大門的那一刻，便不再是一位小學生了。距進入初中，已有兩個多月了，回首走過的道路，我多了一份理想。不知，在何時起，我逐漸的多了一份理想－－－成為一位老師。

　　每當電腦上映現(xiàn)出那一張張備好了的教案，一張張精心制作的ppt。不知是花了多少的精力，多少的時間，多少的思索。那每天站在講臺上，為我們講述著千古歷史，原本是極其枯燥的，可那些幽默風趣的話語卻時不時令我們捧腹大笑。

　　那一幕使我深深感動。我的理想或許就是在那時誕生的。我將在初中這三年中不懈努力，爭取完成這一個理想－－－成為一名老師。奠定基礎。我會加油的。

　　——致初一的自己

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