“一聽(tīng)到雪，你肯定會(huì)掀被而起”。媽媽打趣道，“好了，別欣賞了，穿好衣服，來(lái)吃飯。”我突然想起昨天寫(xiě)好的春聯(lián)，“對(duì)了，吃完早飯給張爺爺送春聯(lián)去。”我自言自語(yǔ)道。我匆匆忙忙地扒拉了幾口飯，穿好外套拿著一副春聯(lián)下樓，心想：有兩三天沒(méi)見(jiàn)張爺爺在他家一樓小院的門(mén)口地基臺(tái)上坐著了。不知為什么，我頓時(shí)感到有一絲隱隱的不安，下了樓，無(wú)暇理會(huì)一樓的小弟弟朝我扔來(lái)的雪球，也沒(méi)有心情欣賞雪景，踩著咯吱咯吱的積雪朝張爺爺家走去。

　　那是我上二年級(jí)的一個(gè)暑假，每天媽媽都帶著我到我家診所上班。每天必經(jīng)過(guò)張爺爺家。張爺爺住在一樓，一樓帶個(gè)小院，小院沖著街開(kāi)了個(gè)門(mén)，因他所住的樓，地基打得很高，高出街道大概有六十公分，寬大概有一米。每天早晨，張爺爺坐在臺(tái)子上的馬扎上，面前放著一臺(tái)錄音機(jī)，有時(shí)放評(píng)書(shū)，有時(shí)放戲曲，高興時(shí)張爺爺還怡然自得地唱幾句。每次我和媽媽從他跟前經(jīng)過(guò)，他總是慈祥地看著我們。有一次，媽媽手中拿著一張我寫(xiě)的硬筆書(shū)法從他跟前經(jīng)過(guò)，他看到，叫住媽媽。問(wèn)：“是小妮妮寫(xiě)的嗎？”媽媽一邊說(shuō)是一邊遞給他。張爺爺戴上老花鏡，端詳起來(lái)。“不錯(cuò)，小小的年紀(jì)就寫(xiě)這么一手好字，好好努力，小妮妮長(zhǎng)大后定有出息。”他邊說(shuō)邊沖我伸出大拇指。他那鼓勵(lì)的眼神，他那慈祥的笑容，讓我的心感到暖暖的。從那以后，每經(jīng)過(guò)他身旁，我總是甜甜地喊一聲：爺爺好！他也總是慈祥地回一句：小妮妮好。有時(shí)，還會(huì)和我聊幾句，但我仍不知他姓什么。

　　爺爺展開(kāi)認(rèn)真地看了看，說(shuō)：“不錯(cuò)，才練了一年多，就寫(xiě)得這樣好，真不錯(cuò)。我很喜歡你家小妮妮，這孩子你好好培養(yǎng)，長(zhǎng)大后肯定有出息。”爸爸應(yīng)著，對(duì)我說(shuō)：“快謝謝張爺爺，以后書(shū)法上有不懂得，向張爺爺討教。”我這才知道爺爺姓張。“哈哈哈，咱倆一塊切磋。”張爺爺爽朗地笑謙虛地說(shuō)。“這樣吧，爺爺看你寫(xiě)得好，送我一副吧。”他突然向我提出這個(gè)要求，讓我手足無(wú)措。面對(duì)他誠(chéng)懇的目光，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，挑了一副雙手遞給他。“好，今后每年?duì)敔敿业拇郝?lián)你包了，你可要好好練啊。”望著張爺爺那殷切的目光，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道，張爺爺家的門(mén)上之所以貼我寫(xiě)的春聯(lián)，是他老人家對(duì)我的鼓勵(lì)，是對(duì)我的期望，我不會(huì)辜負(fù)張爺爺?shù)摹?/p>

　　今年的臘八一過(guò)，張爺爺又提醒我給他寫(xiě)春聯(lián)。張爺爺，我已把春聯(lián)寫(xiě)好，可您失約了。我淚流滿面地看著眼前的花圈，看著黑白分明的挽聯(lián)上的字，看著不知何時(shí)又漫天飛舞的雪花，悲戚地想：張爺爺，我再也聽(tīng)不到您那一聲‘小妮妮好’了，再也不能聽(tīng)到您的教誨了。

初一:李欣然

　　“下雪了！”早晨媽媽的一聲驚呼，把酣睡中的我驚醒了。我一下子撲到窗前，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”�？吹酵饷娴�‘玉樹(shù)瓊枝’，這句古詩(shī)我脫口而出。

　　張爺爺家就在路邊，還沒(méi)走到，就赫然看到一排花圈擺在張爺爺家所在的樓前，這些五顏六色的花圈在這銀裝素裹的世界里顯得格外的刺眼，刺地人心慌。我的心里更加不安起來(lái)，“不會(huì)是……，呸呸呸，不可能，張爺爺平時(shí)身體很好的，不可能。”我緊走幾步，看著花圈上的挽聯(lián)：“張老先生，一路走好……”我一下子顫栗起來(lái)，心臟狂跳不止，張老先生，不就是張爺爺嗎？看著他家后院進(jìn)進(jìn)出出的人，都面帶悲戚。真的是張爺爺，盡管我內(nèi)心不愿承認(rèn)。“張爺爺走了……”我低下頭，喃喃自語(yǔ)，淚水奪眶而出。通過(guò)一雙淚眼，我看到手中紅艷艷的春聯(lián)，思緒飄到五年前。

　　還是那年的寒假，過(guò)了小年，我和爸爸拿著我在我家診所寫(xiě)的春聯(lián)回家貼。張爺爺正在門(mén)口坐著，我還是像往常一樣，向他問(wèn)好。他回應(yīng)著，視線卻落在我和爸爸手中的春聯(lián)上。“小妮妮寫(xiě)的？”。他問(wèn)爸爸。“是的，老爺子，我知道您書(shū)法在咱小區(qū)很有名，您給小女指導(dǎo)指導(dǎo)，孩子從一年級(jí)就開(kāi)始練軟筆。”咦，原來(lái)爸爸認(rèn)識(shí)這位爺爺。

　　事后，爸爸告訴我，張爺爺是軍人出身，退伍后分到公安。寫(xiě)得一手好字，軟筆書(shū)法在單位在小區(qū)很有名。從那以后，我經(jīng)常把我寫(xiě)得毛筆字拿給張爺爺看，他也很中肯地給我提意見(jiàn)。張爺爺對(duì)我的期望讓我不敢懈怠。每臨近春節(jié)，他總是提醒我，別忘了給他寫(xiě)對(duì)聯(lián)。所以每年的春節(jié)，張爺爺家的門(mén)上必定貼上我寫(xiě)的春聯(lián)，這讓我感到無(wú)比的榮幸和自豪。

　　我懷著沉重的心情回到家，把這副再也送不出去的春聯(lián)收藏起來(lái)，以此記念這位激勵(lì)著我在書(shū)法上砥礪前行的慈祥的老人。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載