讀這篇文章時，我感到了一陣陣生氣撲面而來。放下書本后，我仍然再慢慢回味書中的片段。

　　起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，他調(diào)皮的身影隨處可見，到了后來，他就飛到了作者的書桌上，它先是離他較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到他的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧他的反應(yīng)。作者就這樣與珍珠鳥親近了。

五年級:歐陽爾旋

　　我愛讀書，我更愛讀馮驥才的《珍珠鳥》這篇文章給我一種奇妙的感覺。

　　文章生動的開頭就已經(jīng)深深的吸引了我，我看了就忍不住開始聯(lián)想可愛的珍珠鳥在籠中玩耍嬉戲的畫面，我最愛他們生下的小珍珠鳥，它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母，紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

　　怕人的珍珠鳥與作者共同搭起了信任的橋梁，最后竟在作者的肩上睡著了，這是多么美好的境界�。�

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