那天我在家里做作業(yè)突然遇到了一個那題，這下可把我難住了。我手中的筆停了下來，這道題我才開始楞了一下，發(fā)現(xiàn)這道題目的題型老師在課堂上講過。

初一:王美玲

　　不過，我還是沒有弄清楚什么加上二的絕對值等于什么減去三的絕對值，而且互為相反數(shù)。我絞盡腦汁，苦思冥想還一個一個的來舉例都沒有結(jié)果。應(yīng)為不滿足后面一個條件“互為相反數(shù)”我在心里將這道題的思路慢慢的理，慢慢的順，想來想去都想不出來。晚上睡在床上一直在想這個題目，翻來覆去，導(dǎo)致我一夜沒睡好。早上我起床還是沒有想到這一道題的答案。于是我便去翻我的數(shù)學(xué)課堂筆記了，一邊翻一邊想，我還有什么沒有舉例？當(dāng)我看到0的相反數(shù)是它的本身，我終于恍然大悟想通了。這道題看似很困難的題目，卻考的是我門最簡單的題目。我很快就把答案算出來了。這道題對我來說可真不簡單，居然花費(fèi)了我一個晚上的睡眠時(shí)間來想這道題目，卻把我一坑坑的好慘，居然讓我一個晚上沒睡好覺。看來上了初中以后要時(shí)時(shí)刻刻牢記于心這個特殊的數(shù)字“0”。不過以后它可不會在難住我了。這道題可真不簡單�。�

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