讀書，能使人學習能強力；讀書，能使人功成名就；讀書，能使科學、社會得到發(fā)展。一句話正如高爾基所說：“讀書是人類進步的階梯。”

　　還記得詩人王安石寫過一篇《傷仲永》的文章，主人公方仲永5歲就會識字，題詩，有人花錢請他題詩。他的父親認為這樣有利可圖，每天拉著他四處拜訪同縣的人，不讓(他)學習，漸漸的，他的才能完全消失，成為普通人了。反觀被列為“唐宋八大家”的蘇洵，一直平庸的，他到了年27歲，開始發(fā)奮讀書，最終成為無人不知道無人不曉的大作家�？梢�，讀書，能使人功能名就。

　　由此可見，讀書是人類進步的階梯。當我們寂寞空虛時，靜下心來讀書吧！當我們在前進的道路上迷失方向進，靜下心來讀書吧！當我們對未來生活失去信心時，靜下心來讀書吧！書會給我們精神糧食，會給我們指明方向，會給我們生活的動力。

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　　《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉老師曾把讀書比喻魔杖，她說：“誰有幸得到這根魔杖，誰將是學習成績好的幸運兒。”她調查發(fā)現(xiàn)愛讀書的學生，學習能力比不愛讀書的學生學習能力強�；叵胱x書時代，那些平時讀書廣泛的同學，看他們平時不怎么刻苦學習功課，只是看看雜志、小說等，但每次考試成績都比較好，以前不能解釋什么原因，原來讀書會使人學習成績能力強。

　　縱觀古今中外，哪一位思想家、科學家、文學家無不愛讀書的。中有“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”的毛澤東，他一生特別喜歡讀書，在長達七十多年的時間里，他幾乎天天離不開書本。他總是利用一切可利用的機會抓緊時間或讀書。他騎在馬背上看，坐在火車上看，睡覺前看，甚至連吃飯時都看。直到他去世前，眼睛看不見了，還讓別人讀書給他聽，他看的書包括古代的、現(xiàn)代的、中國的、外國的…因為他的博覽群書，才成為領導中國改革開放，建立新中國的革命領袖，使人民擺脫生活困境過上幸福生活

一年級:寒梅香