成長的腳步伴隨著我們度過了美好的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已經(jīng)從一名懵懂的孩童，變成了一名走向成熟的青少年。

　　每天早晨起來，我們總是最先看到太陽想我們招手仿佛是在激勵我們這些祖國的花朵。走進(jìn)教室，做到自己座位上拿起書津津有味地讀起來……

　　成績的公布對我們每個(gè)同學(xué)來說都有著不同意義：唉！沒考好；另一個(gè)同學(xué)在那里偷偷摸著眼淚，他不愿讓別人看到因?yàn)樗�有信心下次一定可以考得更好；這邊的同學(xué)門都在那欣喜著因?yàn)樗麄冇秩〉脛倮�與成功……

　　如果我以后的求學(xué)路很順利，那么，我一定要感謝我的校園！

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　　步入中學(xué)的校園，對于我們來說就如同被囚牢禁錮著一般。拋開這種心理，向四周看看：排排的教學(xué)樓整齊的站在那里，校園里的花開得又是如此鮮艷，大樹在風(fēng)中搖曳向我們的未來招手。看到這怎么還敢那樣想呢？

　　到校園的四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：同學(xué)們正在給老師親切的打著招呼；朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧著絕交；老師在那搭這臉教訓(xùn)學(xué)生。“嗨”誰再叫我！“這”在操場走吧！GoGo！操場一角幾個(gè)男生正在激烈的打著乒乓球，周圍一群人跟他們打氣；那一邊老師們正在打籃球，引得學(xué)生們不斷發(fā)出歡呼！“通”一個(gè)球打到了我的頭上，轉(zhuǎn)眼一看我們班的那個(gè)男生叫緊緊的看著我，向我走來，“對不起”。我忍著頭疼低下頭小聲說了一句“沒關(guān)系”頓時(shí)我們的臉都紅了起來……

　　說實(shí)話，我與這個(gè)校園相處了一年半時(shí)間里：它對我的受益真的很大，是我擁有了快了與回憶。

初二:趙雪莉