五年級(jí):鄭心瑜

　　一次次的花開讓我感受到成功的喜悅；一次次的花落讓我感受到失敗的哀傷；失敗之后是成功，成功的過程是一個(gè)傾聽的過程。傾聽，花開有聲。傾聽，我聽到了花開的聲音。含苞欲放傾聽他人一盆無名的植株。他很弱小，真的。但我分明看到了一個(gè)粉色的花苞。又見到我弟弟了，三年的小學(xué)生活使他成長(zhǎng)了許多。但臉上仍舊掛著幾分兒童的稚氣。他讓我為他講題，兩只求知若渴的大眼睛專著的盯著我，他還不是特別懂的題我就耐心的多講幾遍，兩條眉毛皺在一起，苦苦的思索著。弟弟每天都學(xué)習(xí)到夜晚，他在全班排前幾名，他總是認(rèn)真傾聽他人的意見或建議，所以成績(jī)?nèi)绱说暮�。我離開了弟弟的房間，望著他勤奮刻苦的身影，我又忽然想起了那粉色花苞。傾聽，傾聽能使人成功。花開飄香傾聽自己那株花再次映入眼簾，枝干不再瘦弱，無限能量似乎都被它吸收，等待那神圣的一刻，他開放的那一刻。喔！我聽到了花開的聲音。周末，又漫步在題海之中，語文有篇作文是以“傾聽”為話題寫一篇文章，“我一定會(huì)寫好的”，我心里想。又埋頭看書，又翻查資料，迷茫而無所適從。我突然傳來mp3的聲音，“沉默加速度，是我的腳步……”仔細(xì)傾聽，有了靈感。我學(xué)會(huì)了傾聽。傾聽能予以人前進(jìn)的動(dòng)力。春殘花落傾聽自然又是春殘花落時(shí)，花圃里疊著層層凋落的花瓣，煙雨迷茫，花兒舞動(dòng)了一春的身軀已停止，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角。“樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨。”花的調(diào)零并不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，是序曲。傾聽大自然。傾聽，給自身美的享受。——后記風(fēng)從水面上走過，留下波紋粼粼；駱駝從沙漠上走過，留下串串腳印；哨鴿從天空中飛過，留下歡馨共舞。你認(rèn)真傾聽了嗎？?jī)A聽他人，收獲自己�；ㄩ_有聲，為花開喝彩，為人生喝彩�；ㄩ_有聲，我聽到了花開的聲音。

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