陽光對樹木的照耀，這是愛；雨水對大地的滋潤，這是愛；父母對子女的撫養(yǎng)，這是愛……美妙的生活中并不缺少愛，但是你在接受一份愛的同時，你學會了如何去愛了沒有？當今這個社會，當你接受一份愛的同時，請不要忘記，你也要學會會愛。

　　關愛，一種過分的愛，對子女帶來的是什么？生活的難以自理？人際關系障礙？這些后果怎么辦？誰來承擔？關愛，如果我們對他人多一點關愛，少一點諷刺，像張國榮、喬任梁那樣的抑郁癥患者們怎么會這樣匆匆結束自己美麗的生命呢？當你得到別人愛的同時，請你也停下你匆忙的腳步，用你熾熱的心去關愛他人，給予他們溫暖。

　　說說現(xiàn)在的環(huán)境吧！就從我們身邊的環(huán)境來說吧，班級的衛(wèi)生有隨著年級的升高而變干凈許多嗎？工廠有因為河流的嚴重污染，而停止直接往河里注入不經(jīng)處理的工業(yè)廢水嗎？大家不是說要保護環(huán)境的嗎？可具體的行動呢？

初三:李培沂

　　當然，如何去愛也是個問題。愛是要講究一定的方式，也應該有著一定的尺寸。關愛、寵愛、溺愛，但如何去愛是個問題。

　　有句話是這樣說的“授人以魚，不然授人以漁”。給人魚，不如教他捕魚的方法，給別人魚，只能救他一時，但教給他捕魚的方法卻可以解決他一生的需要。給予生存的方法，使其受益一生，這就會愛了，不是嗎？生活中大家都知道愛，但真正會愛的又有幾個呢？

　　如果大家只有愛，卻不懂得如何去愛，又有何用！我們的心中要有愛，然而只有愛是不夠的，還要會愛。只有在“雨露均沾”的情況下才能夠人人都有愛，人人都會愛，才能讓世界充滿著愛！

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