鵝毛般的雪花飄飄灑灑，落在肩頭。清晨的空氣摻雜著幾許薄涼，慘淡的幾抹陽(yáng)光在此毫無(wú)威脅。

　　馬路對(duì)面，似有一堆清潔工在鏟著什么。是廣告吧，我想著，便停下了腳步。站在原地觀察。

　　謾罵聲從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，那兩位清潔工低頭不語(yǔ)，其他人在一旁看熱鬧。路上沒(méi)有幾個(gè)行人，但還是有人停下了腳步駐足觀看，如我。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，謾罵聲沒(méi)了，行人再次邁開(kāi)腳步，鵝毛大雪仍在繼續(xù)，清潔工都走了。但，那張“紙”還在。

　　她走了，我抬頭走向那張紙前面�？吹搅松厦娴膬�(nèi)容：尋人啟事，女，9歲，姓名：季玖，聯(lián)系方式1501751……

　　她們的善良幫助了一對(duì)備受煎熬的父母。

　　幾分鐘，甚至是幾秒鐘，可以改變一個(gè)人嗎？

六年級(jí):魚(yú)文

　　看著手中的那一本火紅色的書(shū)，我再次想起了那件事。翻書(shū)，陷入了回憶。

　　我穿著厚重的棉衣，大大的絨帽，手中抱著一本火紅封皮的書(shū)，背著書(shū)包去上課。

　　年老一點(diǎn)的清潔工停在了那張“紙”前，停下了手中的工作，靜靜地看著。她抬了抬手，又頓了一下，搖了搖頭，彎了彎腰放下手中的清潔具，似拿出了紙筆，在寫(xiě)畫(huà)著什么。某位年輕一些的清潔工看到了，走了過(guò)去，想說(shuō)些什么的樣子。她一看，無(wú)言半晌，拿出手機(jī)……

　　我剛走過(guò)去，只見(jiàn)一名紅衣紅帽的小女孩一蹦一跳的走過(guò)去，停到那張“紙”前。是她！她回來(lái)了？我向她走去，叫了聲她的名字，并將那本紅色的書(shū)遞給她。“是你��！請(qǐng)問(wèn)能借我一張紙和一支筆嗎？”“哦，好的，小晶你等一下好嗎。”她拿到紙筆將墻上的內(nèi)容抄下，口中還喃喃自語(yǔ)：“尋……啟示？聯(lián)系方式150175……”抄完后將將筆還我：“對(duì)不起啊，我這會(huì)可能有事，因?yàn)槲易蛱爝�見(jiàn)過(guò)那名女孩！這本書(shū)很適合你，就送給你吧！再見(jiàn)！”說(shuō)完就跑向她家。那一抹嫣紅的背影至今還在我腦海中。

　　合上書(shū)，從回憶中離去。

　　她，還是一位善良的女孩呢。

　　那件事，我可能永不會(huì)忘罷。

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