在我們的社會的快速發(fā)展與建設中，許多人的目光會投向形形色色的科技產品，去贊嘆它給人們所帶來的便利；在你在看到一處優(yōu)美的風景的時候，你會被它的美景所深深吸引；但是，我們有沒有從客觀角度分析自己呢？

　　我，一個普通的中學生。我喜歡獨自一人，去享受那我獨有的寧靜。每天上學搭公交車去學校，在學校等那優(yōu)美動聽的放學鈴聲響起，涌向那擁擠的公交站臺，等候車的到來，回到家中后，吃完晚餐洗完澡寫完作業(yè)就匆匆入睡了，一天天的日子就這樣過去了。

　　我們應該回頭看看自己了，不要說別人的對與錯，管好自己、做好最真實的自己并去為美好生活努力奮斗吧！

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　　答案是有的�？墒�，在哪里呢？無非就是一些人員上下班時或上學時照照鏡子梳理自己、買一些漂亮的衣服、一些愛美的女生化妝讓自己變得更美罷了。如果他們的內心是骯臟污穢的，那么再華麗的外表也掩蓋不了。他們只不過是從外表來裝飾自己，蒙騙自己的眼睛來圖得心里安慰的。

　　在老師與同學眼里，我是一個安靜的、內向的、努力的一個小男生。在我犯錯誤的時候，老師和同學們都會說出我的毛病，我會認真去對待并改正；在我接受老師的指點時，我會竭盡全力的去努力；雖然我在班上孤言寡語，只是想圖個安靜，去享受自己的一片天地。在某個學期的一段時間中，我的學習成績不怎樣的沾上了一些潤滑劑，我抓緊我自己認為標準的分數(shù)線，卻還是不慎下滑。我，慌了，心里想拿到好成績，但我自己去還是不知如何去做。老師和爸媽知道我學習下滑以后，都很擔心，但是我更害怕。我終于發(fā)現(xiàn)了我學習下滑的原因：做作業(yè)效率太低，愛拖拉；別人五分鐘就能完成的練習，我卻要十五分鐘，別人十點鐘前就能完成的家庭作業(yè)，而我卻要要拖到十一點以后才寫完。所以，我改善了我的學習方法，并去朝著那個方向去努力。我很期待我成功的那一天，那一天可能是難忘的一天，開懷的一天！

初二:黃豪