翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入眼簾。

　　一片原繁華的景象被日本侵略者的一陣狂轟濫炸下變成了一堆廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中一定還彌漫著硝煙和塵灰混雜的氣味。

　　也許他是和爸爸、媽媽一起回家突然一聲烏鳴，緊接著便是炮火連天，周?chē)�的人四處逃竄一片混亂。幼小的他沒(méi)有意識(shí)到他身處危險(xiǎn)當(dāng)中。他估計(jì)只意識(shí)到剛才還拉著爸爸媽媽的手�，F(xiàn)在卻看不見(jiàn)他們了。不知他們?nèi)チ撕翁�。也許他們被人群沖散了，也許倒在了日本侵略者的炮火下……

　　日本侵略者的炮火毀了多少個(gè)幸福的家呀！還有多少個(gè)孩子像照片中的孩子一樣失去父母，成為一個(gè)四處流浪的孤兒呀！侵略者是兇惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。

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　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　扭曲的鐵路旁邊有一個(gè)兩三歲的小孩，這個(gè)小孩為什么哭？他的父母去哪里了？這個(gè)小孩以后的命運(yùn)如何？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里浮現(xiàn)。

　　他望著眼前的這一切，他沒(méi)有辦法，只能無(wú)助的哭泣。沒(méi)有了爸爸和媽媽的關(guān)愛(ài)，他成為了一個(gè)孤兒，四處流浪，成為了一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向過(guò)路的人乞討，吃不飽穿不暖。

六年級(jí):馮卓