您還記得前兩個(gè)星期，教室里發(fā)生了一起案件，一位同學(xué)的七十五元丟了，他立刻懷疑了他右邊的同學(xué)，右邊的同學(xué)正好有七十五元，他去詢問那位同學(xué)，但是那位同學(xué)說是他放假時(shí)回老家，他的爺爺奶奶給了他一百元讓他留著買一些吃的，到了星期一一共花了二十五元，還剩七十五元，正好和那位丟錢的同學(xué)的錢數(shù)對上了！那個(gè)丟錢的同學(xué)把丟錢的過程詳細(xì)的說了一遍，而那個(gè)被懷疑的同學(xué)哭了，我安慰他說：“我相信你這些錢是你爺爺奶奶給你的，并不是像他們所說是你拿別人的。”老師您把他的零花錢拿走了放在了講臺上面，緊接著您又打電話給那個(gè)同學(xué)的家長，那個(gè)同學(xué)的媽媽說那一百元確實(shí)是他爺爺奶奶給他的零花錢！老師打完電話后，拿起錢還給了他，拍了拍他的肩膀并大聲對同學(xué)說：“同學(xué)們，我們要記住，事情沒有證據(jù)就不可以隨隨便便就去懷疑別人，下次如果同學(xué)們遇到這樣的事情時(shí)，一定要理智一些，不要胡亂猜測，我們一定要以事實(shí)說話！”

四年級:楊朝翔

　　老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人，是您教給我們許多知識，我有一些話想對您說。如果在同學(xué)們面前說，我可能會(huì)被某個(gè)同學(xué)討厭，得罪同學(xué)，所以只好趁著寫作文的時(shí)候給您講講。

　　通過這件事情老師又教會(huì)了我們做事一定要理智、公平、公正、公開，不能瞎猜或者輕易相信別人的話。

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