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　　陽(yáng)光如風(fēng)般飛逝了，無(wú)影無(wú)蹤。站在原地的我，只留下了那一聲聲低低的感嘆。看著自己的手，似乎又想到了那讓我一輩子刻骨銘心的痛。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那天的活躍。因?yàn)槔蠋煹拿β�，所以同學(xué)們便都如放了羊的吵開(kāi)了鍋。我們組的“四大名嘴”更是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)，新新語(yǔ)言將90的智慧道述的精華亂墜。我心中悶悶的，有些生氣，“讓他們停止吧！”心中一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)。我便以簡(jiǎn)單的一句“不要說(shuō)話(huà)了！”對(duì)他們的行為進(jìn)行了制止，先安靜下了，可不一會(huì)兒又炸開(kāi)了鍋。沒(méi)辦法，又想勸他們，可全班都在說(shuō)。人都是會(huì)“少數(shù)服從多數(shù)”。這樣一直勸，肯定沒(méi)用��！正在我的腦袋漲成兩個(gè)的時(shí)候。門(mén)外的一道寒光讓我一顫。望去，老師的眉頭正皺得緊緊的，一股寒氣從眼中迸發(fā)。我一驚，不好了，老師生氣了！

　　我永遠(yuǎn)忘不了那刺痛的兩下——全班受罰。老師當(dāng)即對(duì)我們這些不起表率作用的好同學(xué)進(jìn)行懲罰。當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，心中全是懊悔。返回時(shí)，手痛，但心更痛。坐到了座位上，反思著：這幾天，沒(méi)有老師的提醒，全班的“放羊”實(shí)在過(guò)分。老師其實(shí)是在警醒我們：沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，何來(lái)好成績(jī)？只有將組里其他人管好，才能安心學(xué)習(xí)，突飛猛進(jìn)！

　　是的，95班活躍過(guò)分了，我們也已迷失。在沒(méi)有您的時(shí)候，前面的路也是黑暗的。您的懲罰，是鞭策，是期望，是對(duì)我們的警醒提示啊。我卻……

　　是的，以后的我會(huì)更加努力的！不僅要更加努力的去學(xué)習(xí)，還要努力的管理一個(gè)組，為自己創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下周，制定以下目標(biāo)——

　　1、隊(duì)中紀(jì)律無(wú)扣分，如有人不遵守，“嚴(yán)懲不待！”

　　2、遇到難題團(tuán)結(jié)一心共同解決，增加組內(nèi)的團(tuán)結(jié)性。

　　3、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，提高隊(duì)員成績(jī)。

　　4、組內(nèi)均分（考試）不得下90分。

　　5、come on！立即執(zhí)行！

　　6、時(shí)光是會(huì)很快過(guò)去，快樂(lè)也總是短暫的，但回憶是永恒的，是不變的。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，創(chuàng)造奮進(jìn)的回憶，灑下汗水的種子吧！

    山西太原清徐縣縣城第二初級(jí)中學(xué)初二:侯翔